伯溫南 100 學(xué)區(qū)位于伊利諾伊州芝加哥市外的一處郊區(qū)，涵蓋六所小學(xué)和兩所中學(xué)，擁有 300 多位教師和 3100 多名學(xué)生。雖然該學(xué)區(qū)所獲資助較少，但領(lǐng)導(dǎo)層一直在努力確保學(xué)生們都有機會用上出色的工具。十多年前，他們從一間教室開始做試點，以 1:1 的比例配發(fā) Mac，將技術(shù)引入課堂。如今，學(xué)區(qū)內(nèi)每個學(xué)生和教育工作者的配發(fā)比例均已達(dá)到了 1:1 甚至更高。

教育主管 Mary Havis 認(rèn)為，保證學(xué)生學(xué)到東西、學(xué)有所成是重中之重，而要做到這一點，就必須確保所有學(xué)生都參與其中。這就需要能夠促進(jìn)協(xié)作并激發(fā)創(chuàng)造力的工具。有了 iPad，教師的教學(xué)方式更加靈活，學(xué)生也能以更加多元化的方式，進(jìn)行自己的學(xué)習(xí)和探索。

伯溫學(xué)區(qū)提供雙語課程，學(xué)生們不僅能學(xué)習(xí)英語，還有機會繼續(xù)使用自己的母語。iPad 支持在全系統(tǒng)范圍內(nèi)切換鍵盤和地區(qū)，讓學(xué)生可以輕松使用所選語言來打字、手寫輸入或進(jìn)行聽寫。這個功能還方便來回切換，同樣備受教師們的喜愛。Komensky 小學(xué)的校長 Leticia Valadez 表示：“我認(rèn)為 iPad 打破了限制，它為所有學(xué)生提供了公平的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們能夠充分發(fā)揮潛能。”

教育主管 Havis 相信，持續(xù)的專業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，具有強大影響力。她希望創(chuàng)造一個人人都能不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步的環(huán)境，而 Apple 提供的師資培訓(xùn)工具，包括實用資源、在線社區(qū)、面對面輔導(dǎo)等，均在伯溫得到了充分運用。該學(xué)區(qū)還著力推廣 Apple Learning Coach 計劃，在學(xué)區(qū)和學(xué)校范圍內(nèi)培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才，以便在教師遇到問題時，隨時提供幫助。

這一切舉措，取得了實實在在的成效。2022 年，Komensky 小學(xué)被伊利諾伊州評為模范學(xué)校，這意味著該校在全州排名前 10%，并且沒有成績欠佳的學(xué)生群體。此外，伯溫學(xué)區(qū)的八所學(xué)校均獲得“Apple 杰出學(xué)?！狈Q號，教育發(fā)展勢不可擋。