在新加坡，坐落著古老的 Alsagoff 阿拉伯學(xué)校 (Madrasah Alsagoff Al-Arabiah)。校長 Syed Mustafa 將現(xiàn)代技術(shù)和傳統(tǒng)價值觀相融合，為學(xué)生開辟道路，幫助她們成為意見領(lǐng)袖。他鼓勵發(fā)揮創(chuàng)造力、擁有同情心、善于協(xié)作，也相信要開發(fā)與分享批判性思維能力，技術(shù)是一條康莊大道。因此，在過去 10 年里，他為每個學(xué)生都配備了一部 iPad，為每位校領(lǐng)導(dǎo)配備了一部 Mac，也在每個教室里配備了一臺 Apple TV。

“學(xué)生應(yīng)當(dāng)有機會發(fā)揮創(chuàng)造力。”Mustafa 表示，“她們需要擁有批判性思維，并勇于分享自己的想法。Apple 的技術(shù)提供了很大的幫助，因為有時候，當(dāng)你要求學(xué)生發(fā)表意見時，她們可能會覺得自己做不到。但有了這些工具，最沉默寡言的學(xué)生也能夠發(fā)聲?！?/p>

借助 iPad 和 Apple Pencil，學(xué)生們用阿拉伯文寫下自己的價值觀、文化和體驗，并通過電子故事書分享想法。每個學(xué)生還會用 Keynote 講演講述個人經(jīng)歷，并在 Apple TV 上與同學(xué)分享，以這種方式學(xué)習(xí)演練公開演講。她們還經(jīng)常用 iPad 來參加需要進(jìn)行設(shè)計的活動，例如最近的新校服設(shè)計大賽。

在 Alsagoff 阿拉伯學(xué)校的最后一年，學(xué)生將參加一個全球領(lǐng)導(dǎo)力項目，為她們自選的社區(qū)創(chuàng)造切實影響。曾有一組學(xué)生提議為柬埔寨磅湛市的一所學(xué)校建造一個圖書館，她們通過 Keynote 講演清晰闡述了計劃，包括用于啟動籌款工作和實現(xiàn)目標(biāo)的預(yù)算。目前，這個圖書館已向 180 多名學(xué)生開放了。