蒙哥馬利縣的公立學(xué)校共有 16.1 萬(wàn)余名學(xué)生，許多是來(lái)自資源匱乏、得不到足夠關(guān)注的社區(qū)。因此，為每一位學(xué)生都作好成功的準(zhǔn)備，尤為重要。該地區(qū)的教育總監(jiān) Monifa B. McKnight 博士意識(shí)到，學(xué)習(xí)編程會(huì)讓學(xué)生獲得更多機(jī)會(huì)，于是她在推行的新計(jì)劃中采用了 Apple 產(chǎn)品和 Apple 編程語(yǔ)言 Swift。

作為計(jì)劃的一環(huán)，McKnight 博士與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)專(zhuān)家和州政府官員密切合作，詳細(xì)了解所在地區(qū)有哪些正在增長(zhǎng)的就業(yè)機(jī)會(huì)。由于生物技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域蒸蒸日上，McKnight 博士致力于確保她負(fù)責(zé)的學(xué)校里學(xué)生們能獲得在這些行業(yè)工作所需的技能，包括 app 設(shè)計(jì)、軟件開(kāi)發(fā)，以及最新工具和平臺(tái)的知識(shí)。

該學(xué)區(qū)最成功的舉措之一是“Montgomery Can Code”暑期項(xiàng)目。該項(xiàng)目于 2019 年推出， 以 Apple 的《人人能編程》資源為基礎(chǔ)，幫助所有年齡段的學(xué)生學(xué)習(xí)軟件工程知識(shí)。它讓六、七、八年級(jí)的學(xué)生有機(jī)會(huì)使用 iPad 在 Keynote 講演中設(shè)計(jì) app，并以 Swift 語(yǔ)言創(chuàng)建原型。Montgomery Can Code 項(xiàng)目還幫助學(xué)生聯(lián)系當(dāng)?shù)仄髽I(yè)，獲得實(shí)習(xí)和工作機(jī)會(huì)，參加的學(xué)生人數(shù)已超過(guò) 3000 名。它甚至啟發(fā)蒙哥馬利大學(xué)設(shè)立了 ignITe Hub 這一能供廣大人群學(xué)習(xí)編程和創(chuàng)業(yè)技能的合作空間。

“在蒙哥馬利縣與 Apple 合作開(kāi)展編程教學(xué)，再合適不過(guò)了。每個(gè)孩子都有各自的天賦或強(qiáng)項(xiàng)，而自身卻未必會(huì)意識(shí)到，這就要靠我們來(lái)幫助他們發(fā)現(xiàn)。無(wú)論學(xué)生的社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位如何，也不管在他人眼里會(huì)有什么樣的困難，這個(gè)項(xiàng)目讓他們有能力借助優(yōu)秀的工具來(lái)解決身邊存在的問(wèn)題。這本身就是一種力量?！盡cKnight 博士說(shuō)。