圣安德魯圣公會學(xué)院位于澳大利亞陽光海岸，是一所屢獲殊榮的基礎(chǔ)教育學(xué)校。他們希望能營造一個更具活力和創(chuàng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，為實現(xiàn)這一目標(biāo)同時預(yù)算不超標(biāo)，他們決定投資在可靠、穩(wěn)定耐用且功能強大的設(shè)備上。

當(dāng)時，學(xué)院發(fā)現(xiàn)學(xué)生的設(shè)備運行速度慢，可靠性也差，只能滿足一些基礎(chǔ)的互聯(lián)網(wǎng)使用和文字處理。這些設(shè)備還常常出現(xiàn) IT 問題和遭遇安全攻擊，學(xué)院不得不花費大量時間來維護、排障和修復(fù)。

為了尋找解決方案，學(xué)校知識服務(wù)總監(jiān) Brett Moller 在 2020 年率先引入了 MacBook Air，讓大家嘗試體驗 Mac 的超快性能和從早用到晚的電池續(xù)航，學(xué)生們非常喜歡。于是到 2021 年，整個高中全都從 PC 換到了 Mac。如今，教師們表示整個學(xué)校的學(xué)生，在積極性、效率和創(chuàng)造力上都有顯而易見的提升。

Mac 還與眾多第三方 app 無縫兼容，比如 Adobe Creative Cloud、Google Workspace for Education 和 Microsoft 365，因此每個人都可以根據(jù)自己的需要找到最適合的工具。學(xué)生們在工程課上使用 SketchUp，建模前就將想法視覺化；在藝術(shù)課上用 iMovie 剪輯創(chuàng)作定格動畫；還在編程課上用 Swift Playground 將 app 創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實。教師們則使用隔空投送來傳送學(xué)生作業(yè)進行批改，并通過 Apple TV 將屏幕鏡像分享給整個班級，不再需要 U 盤。

IT 團隊可以使用 JAMF 和 Apple 校園教務(wù)管理來集中設(shè)置所有設(shè)備，無需逐個手動操作。自從將設(shè)備換成 Mac 后，IT 方面的故障降低了 90% 以上。Mac 還內(nèi)置一系列安全功能，如數(shù)據(jù)加密和自動更新，這讓安全問題大大減少。

校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，與之前的平臺相比，使用 Mac 能讓 IT 需求大大減少，而且它還穩(wěn)定耐用，是最具成本效益的選擇。自從轉(zhuǎn)換到 Mac，盡管學(xué)生人數(shù)增加、設(shè)備和安全優(yōu)化帶來新增費用，但 IT 整體運營預(yù)算平均減少了 6% 以上。這樣就可以把更多的預(yù)算和人員投入最重要的事情：學(xué)習(xí)。